miércoles, 13 de agosto de 2014

Utilitarismo - Capítulo 1 por John Stuart Mill

Hola amigos, hoy quiero cambiar un poco de tercio, quiero publicar este libro clásico que me parece muy interesante y que actualmente está desaparecido aunque por suerte iniciativas como "Wayback Machine" de archive.org nos permiten poder disfrutar de joyas desaparecidas.
Poco a poco iré publicando los 5 capítulos que componen el libro completo.




Utilitarismo.



CAPÍTULO I.

OBSERVACIONES GENERALES.

rpHERE son pocas circunstancias entre las que
recuperar el estado actual de conocimientos humanos
cornisa, más al contrario de lo que cabía esperar, o
más importante del estado de atraso en que espe-
culación en los temas más importantes que aún perdura,
que el poco progreso que se ha hecho en el
decisión de la controversia respetando el criterio de
bien y el mal. Desde los albores de la filosofía, la
cuestión relativa a la summum bonum, o, lo que es
lo mismo, en relación con el fundamento de la moralidad,
ha tenido en cuenta el problema principal en la especulativa
pensamiento, ha ocupado los intelectos más dotados, y
ellos dividido en sectas y escuelas, llevando a cabo un
guerra vigorosa uno contra el otro. y después de
más de dos mil años, los mismos debates
continúan, filósofos siguen oscilaron bajo el mismo
contendiendo banderas, y ni los pensadores ni la humanidad
en general parece más cerca de ser unánime en la
tema, que cuando la juventud Sócrates escuchó la
viejo Protágoras, y afirmó (si el diálogo de Platón sea
fundada en una conversación real) la teoría de la utilita-
tarismo en contra de la moral popular de la llamada
sofista. 

Es cierto que la confusión y la incertidumbre similares,
y en algunos casos la discordancia similares, existen respetando
los primeros principios de todas las ciencias, sin exceptuar
lo que se considera el más seguro de ellos,
matemáticas; sin mucho menoscabos, generalmente in-
escritura sin perjudicar en absoluto, la fiabilidad de
las conclusiones de las ciencias. Un ano- aparente
Maly, la explicación de los cuales es, que la detallada
doctrinas de una ciencia no suelen deducirse de,
ni dependen para su evidencia sobre, lo que se llama
sus primeros principios. Si no fuera así, no sería
hay ciencia más precaria, o cuyas conclusiones fueron
más insuficientemente hecho, que el álgebra; que
deriva nada de su certeza de lo que son comúnmente
enseñado a los alumnos como sus elementos, ya que éstos, según lo establecido
por algunos de sus profesores más eminentes, son los
llena de ficciones como la ley Inglés y de misterios como
teología. Las verdades que son en última instancia aceptaron
como los primeros principios de una ciencia, son realmente la última
resultados de análisis metafísico, practicados en el elemento
Mentary nociones con las que la ciencia está al corriente;
y su relación con la ciencia no es el de la fundación
ciones de un edificio, pero de raíces a un árbol, lo que puede
realizar sus funciones igual de bien aunque nunca sean
excavado hasta y expuesto a la luz. Pero aunque en
ciencia las verdades particulares preceden al general
teoría, por el contrario podría esperarse que sea el caso
con un arte práctico, como la moral o la legislación. Todos
acción es por el bien de algún fin, y reglas de acción,
parece natural suponer, debe tomar su conjunto
carácter y color a partir de finales de los que son
servil. Cuando nos involucramos en una búsqueda, una clara
y la concepción precisa de lo que estamos persiguiendo haría
parece ser el primer suelo de baldosas que necesitamos, en lugar de la última
vamos a esperar. Una prueba de lo correcto e incorrecto
debe ser el medio, uno podría pensar, averiguar
lo que está bien o mal, y no una consecuencia de
habiendo ya comprobada él.

La dificultad no se evita tener que recurrir a
la teoría popular de una facultad natural, un sentido o
instinto, informándonos de lo correcto y lo incorrecto. para BE-
lados que la existencia de un instinto tan moral es
en sí una de las cuestiones en litigio esos creyentes
en lo que tiene alguna pretensión de la filosofía, tener
visto obligados a abandonar la idea de que discierne lo que
que está bien o mal en el caso particular en cuestión, como nuestro
otros sentidos discernir la vista o el sonido en realidad pre-
enviado. Nuestra facultad moral, conforme a todas las de su
intérpretes que tengan derecho a la denominación de los pensadores,
nos suministra sólo con los principios generales de la moral
juicios; es una rama de la razón, no de nuestra
facultad sensitiva; y debe ser mirado a la
doctrinas abstractas de la moral, no para la percepción de que
en el hormigón. La intuitiva, no menos de lo que
que puede denominarse la inductiva, la escuela de la ética, insiste
sobre la necesidad de leyes generales. Ambos están de acuerdo
que la moralidad de una acción individual no es un
cuestión de la percepción directa, sino de la aplicación de
una ley a un caso individual. Reconocen también, a un
En gran medida, las mismas leyes morales; pero difieren en cuanto a
sus pruebas, y la fuente de la que derivan
su autoridad. De acuerdo con la opinión, .the
principios de la moral son evidentes a priori, lo que requiere
nada para mandar asentimiento, excepto que el significado
de los términos de entenderse. Según la otra
doctrina, bien y el mal, así como la verdad y falsos
capó, son preguntas de observación y la experiencia.
Pero ambos tienen igualmente que mprality debe deducirse
de principios; y la escuela intuitiva afirmar como
fuertemente como el inductivo, que no es una ciencia de
la moral. Sin embargo, rara vez intentan hacer una lista
de los principios a priori que son para servir como el
instalaciones de la ciencia; todavía más raramente se
hacer ningún esfuerzo para reducir los diversos principios que
un primer principio, o terreno común de obligación.
Ellos tampoco asumen los preceptos ordinarios de la moral
como de una autoridad priori, o se acostaron como la composición
lun bases de esas máximas, cierta generalidad
mucho menos, obviamente, autoridad que las máximas
sí mismos, y que nunca ha tenido éxito en la obtención
aceptación popular. Sin embargo, en apoyo de sus pretensiones
Debería bien para ser alguien cipio fundamental
cipio o la ley, en la raíz de toda la moralidad, o si hay
varios, debe haber un orden determinado de pre
cedence entre ellos; y el principio, o el
gobernar para decidir entre los diversos principios cuando
entran en conflicto, debería ser evidente.

Para investigar en qué medida los malos efectos de esta deficiencia
han sido mitigados en la práctica, o en qué medida la
creencias morales de la humanidad han sido viciado o hecho
incierto por la ausencia de un reconocimiento distinto
de una norma definitiva, que implicaría una completa
encuesta y la crítica de doc- ética pasado y presente
trígono. Sería, sin embargo, ser fácil de demostrar que
cualquiera que sea la firmeza o consistencia estas creencias morales
han alcanzado, se ha debido principalmente a la ción tácita
fluencia de un estándar no reconocido. Aunque el
la no existencia de un primer principio reconocido tiene
hecho la ética no es tanto una guía como una consagración de
sentimientos reales de los hombres, todavía, como los sentimientos de los hombres,
tanto de favor y de aversión, están muy influidos
por lo que ellos piensan que es el efecto de las que están en
su felicidad, el principio de la utilidad, o como Bentham
últimamente lo llamó, el principio de la mayor felicidad, tiene
tenido una gran participación en la formación de las doctrinas morales, incluso
de los que más rechazan con desprecio a su autoridad.
Tampoco existe ninguna escuela de pensamiento que se niega a
admitir que la influencia de las acciones de la felicidad es un
la mayoría del material y la consideración predominante en incluso
muchos de los detalles de la moral, sin embargo no quieren
reconocerlo como el principio fundamental de la
la moral, y la fuente de la obligación moral. yo podría
ir mucho más lejos y decir que a todos los que a priori Mora-
listas que consideren necesario para argumentar en absoluto, utilitarios
argumentos son indispensables. No es mi presente
propósito de criticar estos pensadores; pero no puedo dejar de
refiriéndose, por ejemplo, a un tratado sistemático por
uno de los más ilustres de ellos, la Metafísica de
Ética, por Kant. Este hombre extraordinario, cuyo sistema
de pensamiento será durante mucho tiempo uno de los hitos en
la historia de la especulación filosófica, lo hace, en el
tratado en cuestión, se acostó una primera cipio universales
cipio como el origen y la base de la obligación moral; que
es la siguiente: 'Así que actuar, que la norma sobre la que actest
admitirían de ser adoptado como ley por todos racional
los seres. "Pero cuando comienza a deducir de esto
precepto alguno de los deberes reales de la moralidad, fracasa,
casi grotescamente, para mostrar que no habría ninguna
contradicción, ninguna lógica (por no decir física) imposibilidad
bilidad, en la adopción por todos los seres racionales de la
la mayoría de las reglas de conducta escandalosamente inmorales. Todos
que muestra es que las consecuencias de su carácter universal 
adopción sería como nadie escogería a
incurrir.

En esta ocasión, lo haré, sin más
discusión de las otras teorías, tratar de contribuir
algo hacia el entendimiento y la apreciación
de la teoría utilitarista o felicidad, y hacia
dicha prueba, ya que es susceptible de. Es evidente que
esto no puede ser la prueba en lo común y popular
significado del término. Preguntas de los fines últimos son
no susceptible de prueba directa. "Todo lo que puede ser probado
para ser bueno, debe ser tan al ser demostrado ser un medio
a algo admitido que ser bueno sin pruebas. El
arte médico se prueba que es bueno, por su conducente a
la salud; pero ¿cómo es posible demostrar que la salud es
buena? El arte de la música es buena, por la razón,
entre otros, que produce placer; pero lo que
prueba de ello es posible dar ese placer es bueno? Si,
a continuación, se afirma que existe una amplia
fórmula, incluyendo todas las cosas que son en sí mismos
bueno, y que todo lo demás es bueno, no es el fin de un
fin, sino como un medio, la fórmula puede ser aceptada o
rechazado, pero no es un tema de lo que es comúnmente
entendido por la prueba. No estamos, sin embargo, inferir
que su aceptación o rechazo deben depender de ciegos
impulso, o la elección arbitraria. Hay un significado más amplio
de la palabra prueba, en la que esta pregunta es tan Amen-
capaz como cualquier otra de las cuestiones en disputa de
filosofía. El objeto está dentro del conocimiento de
la facultad racional; y tampoco que el profesorado
tratar con él únicamente en la forma de la intuición. Conside-
raciones pueden presentarse capaz de determinar la
intelecto, ya sea para dar o negar su consentimiento a la
doctrina; y esto es equivalente a la prueba.


Examinaremos la actualidad de lo que la naturaleza son estos
consideraciones; de qué manera se aplican a la
de casos, y qué motivos racionales, por lo tanto, pueden ser
determinado para aceptar o rechazar la fórmula utilitaria.
Pero es una condición preliminar de aceptación racional
o rechazo, que la fórmula debe ser correcta comprensión
resistido. Creo que la ordenanza noción muy imperfecta
nariamente formó de su significado, es el principal obstáculo
que impide su recepción; y que podría ser
despejado, incluso de sólo los conceptos erróneos más groseras,
la cuestión se simplifica en gran medida, y un gran
proporción de sus dificultades eliminado. Antes, por lo
tanto, trato de entrar en los fundamentos filosóficos
que puede ser dada para asentir a lo utilitario
estándar, voy a ofrecer algunos ejemplos de la doctrina
sí mismo; con la opinión de que muestra más claramente lo que
es decir, que la distingue de lo que no lo es, y la eliminación
de tal de las objeciones prácticas a que, ya sea como
originarse en, o están estrechamente relacionadas con, equivocada
interpretaciones de su significado. Habiendo así pre
comparación al suelo, me esforzaré después para
arrojar luz tales como pueda sobre la cuestión, considerada
como uno de teoría filosófica.

lunes, 4 de agosto de 2014

Universidad: Justificar la opción antes de ejercer la Opción

 
Hay un creciente descontento entre los estudiantes universitarios y sus familias en relación con el valor de la educación que reciben de los de cuatro años, universidades de artes liberales y las universidades. Como miembro del cuerpo docente universitario en dos escuelas, les puedo decir que lo que solía ser sacudir la cabeza en la etiqueta de precio para la universidad se está convirtiendo en disgusto. Lo que solía ser la renuncia a "esto es lo que va a tomar para conseguir un grado" se está convirtiendo en temor genuino de que conseguir el grado puede costar más a largo plazo que no tiene; y las estadísticas están comenzando a probar ese punto.

Sin duda, la incertidumbre sobre el lugar donde todo termina crea la mayoría de la preocupación. El problema, sin embargo, es que ningún colegio o universidad (o los políticos o los banqueros para el caso) están invirtiendo tiempo significativo para crear una solución que funcione para las familias de los estudiantes y, al mismo tiempo, salvar a sus instituciones de los daños financieros y la reputación que está teniendo lugar.

Cuatro instituciones año harían bien en entender que las placas tectónicas cambiantes bajo sus pies no se mueven sin consecuencias. Para ello, he alentado a los estudiantes ya sus familias a tomar un vistazo de cerca a la universidad y hacer, lo más seguro posible, la determinación de que la universidad es realmente necesaria para un futuro exitoso. Para muchos, el orgullo de ir a la universidad está nublando la vista de los resultados potenciales que no son tan color de rosa. Las familias más pronto conseguir más allá de la cuestión de "orgullo" en relación a la universidad, el mejor de ellos y sus hijos serán.

En pocas palabras, el paradigma ha cambiado para las familias que están buscando para tomar decisiones responsables sobre el futuro de sus hijos. Dinero duramente ganado se está desperdiciando por una suma de cientos de miles de millones de dólares, y una nueva forma de pensar es esencial para proteger a las personas de un error cuyas consecuencias ya han dado lugar a la deuda de préstamo de la universidad nacional de más de $ 1.000.000.000.000 (trillones) - una cifra superior a la deuda de tarjeta de crédito total de la nación.

Colegios, bancos y gobiernos aparentemente no serán parte de la solución, por lo que las familias tienen que asumir este reto por sí mismos. El nuevo paradigma, entonces, implica al menos tres hipótesis principales:

1. Colegio ya no tiene un valor educativo garantizada.
2. Colegio ya no tiene un retorno financiero garantizado o seguro.
3. Colegios funcionan igual que cualquier gran institución cuyo principal énfasis está primero la supervivencia, los clientes segundos.

Los padres, los asesores y los estudiantes deben utilizar estas hipótesis en las escuelas a las que podrían tener en cuenta, así como para probar las opciones disponibles para ellos que no implican la universidad en absoluto. Y a diferencia de la decisión de elegir una escuela y firmar el papeleo financiero, no hay ningún costo o riesgo en la consideración de estos supuestos, mientras que la planificación de proyectos futuros.

En la mayoría de los casos, la gente todavía optan por la universidad como es su derecho y privilegio. Sin embargo, si ellos toman la decisión de asistir a la universidad con una mejor y más completa información, incluyendo una evaluación honesta de los riesgos asociados a la inversión, que comienzan con expectativas claras y realistas. Y si las universidades son más explícito sobre los riesgos asociados con la falla, su credibilidad es en realidad mayor. Si, por otro lado, el proceso lleva un poco lejos de la universidad por un período de tiempo o de manera permanente por las razones correctas, ganan también.

Para aclarar, los colegios y sus consejos deben funcionar básicamente como lo deseen. El problema se produce cuando la comercialización de las escuelas y sus socios políticos / financieros está diseñado para manipular los resultados sin la divulgación completa y la comprensión del riesgo personal y financiero. Por ejemplo, los estudiantes y las familias de hoy en día son bombardeados con mensajes de marketing que la educación universitaria es esencial para tener éxito en la economía actual. Esto no es una cuestión discutible a los colegios, las universidades, el Consejo Universitario y los financiadores.

La ironía debe escapar a nadie, sin embargo, que el mismo sistema que se vende como esencial para el éxito de un individuo está produciendo una tasa de deserción de aproximadamente el 50% - más del 100% peor que una tasa nacional ya horrible alta deserción escolar. Por lo tanto, el sistema que se vende solo en su necesidad para el éxito es la generación de la deuda paralizante y la inestabilidad en la vida de los que dice que quiere ayudar. Dicho de otra manera, el sistema que lanza su éxito es en realidad alejar de la mitad de sus clientes y pegándolos con una política de no retorno y la deuda no-descargables. En cualquier otro sistema, que podríamos llamar a esos pobres almas víctimas.

La conclusión es - compradores universitarios tengan cuidado. Miles de millones se gastan para atraerlos a un sistema que crea dudas justificadas para muchos. Desafiando Intensamente los mantras y los supuestos de los comerciantes de la universidad es el mejor camino para respuestas claras y decisiones lógicas, sin emociones sobre el futuro. En otras palabras, justificar la opción de la universidad antes de su ejercicio de la opción de la universidad.

viernes, 1 de agosto de 2014

Aterriza en el trabajo de tus sueño convirtiéndote en profesional del Networking


¿Está dispuesto a disparar a la afluencia de los puestos de trabajo de redes? Entonces has venido al lugar correcto ya que los salarios y la tasa de crecimiento para todos los profesionales de redes en estos días son muy altos. Hay muchos aspirantes jóvenes e incluso los empleados que están dispuestos a elegir esta opción sabia para poder instalarse en su carrera. Para ello, los aspirantes de redes necesitan muy intensa serie de habilidades que les ayuden a mantener y acelerar la tasa de éxito de toda organización con sus conocimientos. Sin embargo, esto sólo es posible con los profesionales de redes. Es dentro de un corto período de tiempo a cualquier individuo de redes puede adquirir conocimientos mediante el entrenamiento en este nicho.

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Así que es una vez nos unimos con el centro de excelencia de redes, todo se va en bien desde aprender a obtener la certificación y, finalmente, en conseguir un trabajo con retos y un buen salario. El personal que va a ser para su asistencia son el que se ha destacado en el desarrollo y suministro de redes inmensos beneficios para el mundo. Así que mejor saben lo que todos son así y cómo enseñar de una manera mejor. Hay varios niveles de capacitación y programas. Las clases se toman mediante el uso de la mejor interactiva y los métodos de anticipos. Todos los nuevos conceptos y las técnicas de este campo de las redes se explican en detalle. Empleado Cualquiera puede incluso actualizar sus conocimientos uniéndose aquí. Los exámenes de certificación y las clases se llevan a cabo incluso en los momentos más flexibles que sean convenientes para la persona que está dispuesto a aprender. Así, las instituciones de formación perfectas jamás estarán pensando y que proporciona muchas ventajas para sus estudiantes y sus cursos gratuitos.

Las personas no tienen que preocuparse por la selección de los diferentes tipos de programas actuales, ya que, se le dará un plan detallado de los módulos de formación, junto con la duración y los temas tratados se explica en el propio principio. Todo el material de capacitación se prepara por los profesionales de experiencia en el campo. Todos los temas que se tratan en todos los niveles de formación se explican fácilmente y comprensible para los años más frescos y las personas con poco conocimiento en red. La persona que sale de la academia después de terminar un curso en particular tendrá la capacidad para hacer frente a las demandas del mercado, así como puede sentar un mejor camino a su / su futuro. Hay incluso cursos en línea que realmente hace que muchas cosas sean más fáciles para la gente. Una persona puede elegir el ambiente que se siente cómodo para estudiar y también el trabajo físico se reduce mientras persigue este curso.